Конспект коммуникативной игры-расследования «Агент особого слуха»: активное слушание, 10–12 лет (ФГОС, СРЦН)
187,00 ₽
Как в формате увлекательного шпионского расследования научить подростков 10–12 лет самому редкому навыку в цифровом мире — искусству слышать и понимать друг друга? Представляем вам готовый конспект коммуникативной игры-расследования «Агент особого слуха: Миссия «Понимание»». Это мощный инструмент для педагогов СРЦН, психологов и классных руководителей. Материал использует захватывающую метафору секретного центра подготовки агентов, чтобы в рамках ФГОС сформировать у детей базовые и жизненно важные навыки активного слушания.
Описание и методическая ценность
Ключевая идея занятия: чтобы расшифровать послание и понять истинные потребности собеседника, нужно включить свой «радар понимания». Ваши воспитанники пройдут через три «Полевых испытания»:
- «Глухой телефон с помехами»: тренировка концентрации внимания.
- «Лаборатория эмоций»: учимся «слышать» глазами и чувствовать интонацию.
- «Допрос с пристрастием»: отработка навыка задавать уточняющие вопросы вместо додумывания.
Занятие завершается созданием коллективного «радара» и выводом главного правила: самый дорогой подарок человеку — это ваше внимательное присутствие.
Ключевые преимущества конспекта:
- Гарантированное вовлечение: Используется активная форма сюжетно-ролевой игры с элементами тренинга и частой сменой деятельности.
- Четкий алгоритм: Мероприятие структурировано по времени (45–50 минут) с подробным ходом и ритуалами открытия/закрытия.
- Реальные результаты по ФГОС: Снижает импульсивность (желание перебить), развивает эмпатию, внимание и четкость формулировок, что критически важно для коррекционной работы в СРЦН.
- Минимум подготовки: Включает все необходимые ресурсы и шаблоны: карточки с «зашифрованными посланиями», шумовые коробочки и бланки «Агентского отчёта» (шаблоны прилагаются).
Скачайте этот конспект, чтобы провести по-настоящему актуальное и жизненно важное занятие, которое даст подросткам реальные инструменты для построения доверительных отношений!





