Как провести занятие о буллинге, которое не вызовет отторжения, а реально поможет подросткам 13–16 лет увидеть ситуацию глазами всех участников? Представляем вам готовый конспект психологического практикума «За стеной: услышать другого» — мощный инструмент для педагогов СРЦН, психологов и классных руководителей. Материал использует глубокую метафору «невидимой стены», чтобы в рамках ФГОС сформировать у подростков эмпатию, развить ответственность за климат в коллективе и дать безопасный опыт проживания сложных ролей.

Ключевая идея занятия: травля — это система, и в ней плохо всем, включая агрессора и молчаливых наблюдателей. Ваши воспитанники, используя метод социальной драмы («Четыре стула»), анонимно «примеряют» на себя роли жертвы, агрессора, насмешника и молчащего свидетеля. Они анализируют реальный кейс, создают «Карту чувств» и придумывают простой поступок, который мог бы переломить ситуацию, завершая занятие написанием «Письма поддержки».

Скачайте этот конспект, чтобы провести по-настоящему актуальное и жизненно важное занятие, которое поможет создать более безопасную и здоровую среду в коллективе!