Психологический тренинг для подростков «Генератор Я: Перезагрузка системы» (13–16 лет) ФГОС

187,00 

Устали бороться с подростковыми протестами и низкой самооценкой через нотации? Представляем готовый конспект сюжетно-ролевой игры с элементами тренинга «Генератор Я: Перезагрузка системы». Это инновационная «хакерская сессия» по взлому негативных установок для ребят 13–16 лет, разработанная в соответствии с требованиями ФГОС по развитию личностных УУД и самоопределению.
Вместо классического занятия мы предлагаем подросткам стать «системными администраторами» своей личности. Они учатся проводить диагностику «багов» (недостатков) и «вирусов» (токсичных мыслей), находя в них скрытые ресурсы. Это идеальный инструмент для школьных психологов, социальных педагогов СРЦН и специалистов, работающих с «трудными» подростками.
Почему IT-метафора — это прорыв в коррекции Я-концепции:
  • Объективация вместо самобичевания: Мы уходим от болезненного вопроса «Что со мной не так?». Нейтральный техногенный язык («вредоносная программа», «сбой системы») снимает эмоциональный накал и позволяет анализировать проблемы как инженерную задачу.
  • Метод «технической перепрошивки» недостатков: Ключевая техника — рефрейминг. Мы не боремся с качеством, а ищем его скрытый ресурс. «Агрессия» перепрошивается в «энергию защиты границ», а «медлительность» — в «режим глубокого анализа». Это учит подростка принимать себя и находить опору в своей личности.
  • Проектирование «новой сборки» себя: Финальный этап — создание визуализированного образа личности (логотип, слоган, ключевые компоненты). Это акт осознанного самосозидания, дающий четкую цель и позитивный вектор развития.
  • Развитие навыков саморегуляции: Подростки получают конкретный «софт» — инструменты для управления своим эмоциональным состоянием и внутренним диалогом.
Что вы найдете в «Дистрибутиве» (состав материала):
  1. Пошаговый сценарий тренинговой сессии с прописанными метафорами и переходами..
  2. Технику работы с «Внутренним критиком» и алгоритмы групповой «техподдержки».
  3. Ритуалы закрепления нового позитивного образа системы.
  4. Методические рекомендации по ведению сессии для специалистов.
Для кого этот материал:
Конспект создан для тех, кто хочет помочь подростку перейти из позиции «жертвы обстоятельств» в позицию создателя и руководителя своей жизни.
Результат: Вы получаете доступ к «исходному коду» подростковой самооценки, помогая ребятам перезаписать внутренние установки с минуса на плюс.