Эффективная профилактическая деятельность — это комплексная и системная организация учебно-восвоспитательного процесса, состоящая из трех взаимосвязанных уровней.

1. Информационно-просветительский уровень («Знаю и понимаю»)

Цель — повышение уровня информированности учащихся по проблемам, связанным с социальными вредностями (ПАВ, правонарушения).

• Классные часы и беседы: Обсуждение правовых знаний, вреда курения, алкоголя и наркотиков.
• Конкурсы и проекты: Организация конкурсов социальной рекламы, плакатов и презентаций для 5-11 классов.
• Работа с фактами: Представление объективной информации о последствиях и рисках, а не морализаторство.

2. Социально-психологический уровень («Умею и чувствую»)

Направлен на формирование личностных свойств и качеств, повышающих устойчивость к негативным воздействиям и давлению.

• Тренинги коммуникации: Обучение навыкам отказа («Я-высказывания»), умению говорить «НЕТ» плохим привычкам.
• Формирование ЗОЖ: Пропаганда активного отдыха, спорта, расширение знаний о здоровом образе жизни.
• Активизация личностных ресурсов: Вовлечение в различные виды положительно-активной социальной деятельности (волонтерство, объединения по интересам).

3. Коррекционно-реабилитационный уровень («Действую и меняюсь»)

Работа с учащимися, склонными к нарушению дисциплины, антисоциальным нормам поведения или уже имеющими опыт употребления ПАВ.

• Индивидуальное сопровождение: Определение причин отклонений в поведении и составление плана педагогической коррекции.
• Изменение характера отношений: Помощь в налаживании отношений со сверстниками и взрослыми, изменение условий семейного воспитания через работу с родителями.
  
  Нужен готовый конспект по ЗОЖ и безопасности прямо сейчас? Весь пакет методических разработок по ФГОС уже ждет вас в разделе каталога →https://1metodichka.ru/theme/tema1/

Что важно учитывать педагогу в работе с детьми (Особенности методики)

Наши разработки учитывают нюансы психологии детей 7-16 лет, особенно воспитанников СРЦН:

• Партнерская позиция: Педагог выступает как помощник и проводник, а не как надзиратель.
• Конфиденциальность: Соблюдение принципа врачебной тайны при работе с деликатными темами.
• Сотрудничество с родителями: Семья — один из главных факторов развития, и ее вовлечение критически важно для достижения целей профилактики.
• Баланс «хочу» и «надо»: Профилактика должна сочетать интересы подростка с нормами общества и законом.

Наши методические разработки по профилактике социальных вредностей — это не сборник сухих инструкций, а готовые инструменты для системной работы, включающие сценарии тренингов, классных часов и рекомендации по взаимодействию с семьей и ведомствами системы профилактики.

Готовые конспекты мероприятий по профилактике социальных рисков (ФГОС) — быстро и профессионально → https://1metodichka.ru/theme/tema1/